云南省2019年幼兒園教師招聘考試歷年真題卷（三）
2019年教師招聘培訓(xùn)招生簡(jiǎn)章（點(diǎn)擊查看）
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1、“幼兒為本”的教育理念，下面不正確的說(shuō)法是（ ）。
A.尊重幼兒權(quán)益 B.為幼兒提供適合的教育 C.調(diào)動(dòng)幼兒的主動(dòng)性 D.讓幼兒主動(dòng)選擇課程
2、《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中指出：兒童的發(fā)展是一個(gè)（ ），要注重領(lǐng)域之間、目標(biāo)之間的相互滲透和整合，促進(jìn)幼兒身心全面協(xié)調(diào)發(fā)展，而不應(yīng)片面追求某一方面或幾方面的發(fā)展。
A.過(guò)程 B.整合 C.整體 D.階段
3、根據(jù)《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》的規(guī)定，（ ）用人單位招用應(yīng)當(dāng)接受義務(wù)教育的適齡兒童、少年。
A.允許 B.同意 C.認(rèn)可 D.禁止
4、幼兒的語(yǔ)言學(xué)習(xí)需要相應(yīng)的（ ）支持，應(yīng)通過(guò)多種活動(dòng)擴(kuò)展幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，豐富語(yǔ)言的內(nèi)容，增強(qiáng)理解和表達(dá)能力。
A.家庭教育 B.社會(huì)經(jīng)驗(yàn) C.教師指導(dǎo) D.自我學(xué)習(xí)
5、（ ）是思維的“體操”。
A.數(shù)學(xué) B.藝術(shù) C.科學(xué) D.語(yǔ)言
6、能夠熟練使用筷子，會(huì)自己系鞋帶是哪一領(lǐng)域的目標(biāo)?（ ）
A.語(yǔ)言 B.社會(huì) C.健康 D.科學(xué)
7、“能模仿學(xué)唱短小歌曲”這一目標(biāo)適合的年齡班是（ ）。
A.小班 B.中班 C.大班 D.學(xué)前班
8、愿意和別人分享、交流自己喜歡的藝術(shù)作品和美感體驗(yàn)所能體現(xiàn)的藝術(shù)領(lǐng)域目標(biāo)是（ ）。
A.喜歡自然生活中美的事物 B.喜歡進(jìn)行藝術(shù)活動(dòng)并大膽表現(xiàn)
C.具有初步多藝術(shù)的藝術(shù)表現(xiàn)創(chuàng)造力 D.喜歡欣賞多種多樣的藝術(shù)形式和作品
9、應(yīng)該建立幼兒健康體檢報(bào)告，幼兒體檢周期一般為（ ）。
A.2個(gè)月一次 B.每季度一次 C.每半年一次 D.每一年一次
10、學(xué)前兒童的個(gè)人衛(wèi)生教育內(nèi)容不包括（ ）。
A.安全意識(shí)培養(yǎng) B.學(xué)習(xí)衛(wèi)生習(xí)慣 C.有規(guī)律的生活 D.清潔衛(wèi)十習(xí)
11、緊急情況下幼兒園教職工應(yīng)優(yōu)先保護(hù)（ ）。
A.幼兒園的財(cái)產(chǎn)安全 B.幼兒的人身安全 C .自己的人身安全 D其他教職工的人身安全
12、我國(guó)一貫堅(jiān)持的教育方針是（ ）。
A.重點(diǎn)發(fā)展 B.全面發(fā)展 C.局部發(fā)展 D.智力發(fā)展
13、在教育教學(xué)細(xì)節(jié)中做到尊重幼兒的個(gè)別差異應(yīng)該（ ）。
A.對(duì)幼兒一視同仁，一樣要求 B.辯證地看待幼兒的優(yōu)缺點(diǎn)，不能絕對(duì)化
C.在幼兒之間進(jìn)行橫向的比較與學(xué)習(xí) D.不同的幼兒犯了同樣的錯(cuò)誤，不考慮動(dòng)機(jī)與原因就進(jìn)行處理
14、幼兒園教育活動(dòng)目標(biāo)的最低層次是（ ）。
A.幼兒園保教目標(biāo) B.各領(lǐng)域目標(biāo) C.各年齡班目標(biāo) D.具體活動(dòng)目標(biāo)
15、班級(jí)保教人員的言談舉止對(duì)幼兒具有極強(qiáng)的示范作用，這說(shuō)明班級(jí)保教工作具
有（ ）的特點(diǎn)。
A.直接性 B.全面整體性 C.創(chuàng)造性 D.開(kāi)放性
二、填空題
1、根據(jù)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》，為保障和促進(jìn)課程對(duì)不同地區(qū)、學(xué)校、學(xué)生的要求，實(shí)行國(guó)家、_______和學(xué)校三級(jí)課程管理。
2、幼兒每天的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間一般應(yīng)不少于_______小時(shí)，其中體育活動(dòng)時(shí)間不少于_______小時(shí)，季節(jié)交替時(shí)要堅(jiān)持。
3、《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》每個(gè)領(lǐng)域由學(xué)習(xí)發(fā)展目標(biāo)和_______兩部分組成。
4、《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》以為幼兒_______和_______奠定良好素質(zhì)基礎(chǔ)為目標(biāo)，以促進(jìn)幼兒德、智、體、美各方面的協(xié)調(diào)發(fā)展為核心。
5、《中華人民共和國(guó)教師法》第二十四條規(guī)定，教師_______結(jié)果是受聘任教、晉升工資、實(shí)施獎(jiǎng)懲的依據(jù)。
6、幼兒在運(yùn)用語(yǔ)言進(jìn)行交流的同時(shí)，也在發(fā)展著_____、________、_____。
7、幼兒園社會(huì)領(lǐng)域的教育具有_______的特點(diǎn)。
8、實(shí)施美育的主要途徑是______。
9、幼兒教育是 的重要組成部分，是我國(guó)學(xué)校教育和 的奠基階段。
10、 在人類(lèi)教育史上第一個(gè)提出“教育要遵循自然”的論點(diǎn)，為人類(lèi)研究?jī)和?、教育兒童指出了正確方向。
三、判斷題
1、幼兒園一日中的生活活動(dòng)包括上課、進(jìn)餐、飲水、睡眠、盟洗。（ ）
2、交往游戲指兩個(gè)以上兒童以遵守某些共同規(guī)則為前提而開(kāi)展的社會(huì)性游戲。（ ）
3、幼兒在游戲中可以模仿生活中的規(guī)則，但無(wú)法轉(zhuǎn)移這些規(guī)則到現(xiàn)實(shí)生活中。（ ）
4、家庭是幼兒園重要的合作伙伴。（ ）
5、家園聯(lián)系欄應(yīng)放在家長(zhǎng)接送孩子的必經(jīng)之處，內(nèi)容要經(jīng)常更新。（ ）
6、物質(zhì)環(huán)境的經(jīng)驗(yàn)對(duì)兒童認(rèn)知與語(yǔ)言發(fā)展起重要作用。（ ）
7、兒童最容易辨別的圖形是三角形。（ ）
8、幼兒認(rèn)識(shí)空間方位，體現(xiàn)由近及遠(yuǎn)逐步擴(kuò)展的趨勢(shì)。( )
9、幼兒看到故事書(shū)中的“壞人”，常常會(huì)把他摳掉，這是情緒易變性的表現(xiàn)。（ ）
10、移情是幼兒親社會(huì)行為產(chǎn)生的基礎(chǔ)。所以，女孩子親社會(huì)行為比男孩子多。（ ）
四、簡(jiǎn)答題
1、簡(jiǎn)述幼兒學(xué)習(xí)科學(xué)的特點(diǎn)。
2、簡(jiǎn)述幼兒園數(shù)學(xué)教育的內(nèi)容。
3、簡(jiǎn)述社會(huì)情感類(lèi)活動(dòng)設(shè)計(jì)應(yīng)注意的問(wèn)題。
4、組織幼兒體育鍛煉和戶(hù)外活動(dòng)時(shí)應(yīng)注意哪些問(wèn)題?
五、論述題
1、結(jié)合實(shí)例論述幼兒園應(yīng)以游戲?yàn)橛變旱幕净顒?dòng)。
云南省2019年幼兒園教師招聘考試歷年真題卷（三）
參考答案
一、單項(xiàng)選擇題
1、【樂(lè)過(guò)專(zhuān)家解析】D。解析：《幼兒園教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》中指出，以幼兒為本就是要尊重幼兒權(quán)益，以幼兒為主體，充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性；遵循幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)和保教活動(dòng)規(guī)律，提供適合的教育，保障幼兒快樂(lè)健康成長(zhǎng)。
2、【樂(lè)過(guò)專(zhuān)家解析】C。解析：《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》說(shuō)明部分第四條第一點(diǎn)指出：兒童的發(fā)展是一個(gè)整體，要注重領(lǐng)域之間、目標(biāo)之間的相互滲透和整合，促進(jìn)幼兒身心全面協(xié)調(diào)發(fā)展，而不應(yīng)片面追求某一方面或幾方面的發(fā)展。
3、【樂(lè)過(guò)專(zhuān)家解析】D。解析：《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》第二章第十四條規(guī)定：禁止用人單位招用應(yīng)當(dāng)接受義務(wù)教育的適齡兒童、少年。
4、【樂(lè)過(guò)專(zhuān)家解析】B。解析：《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中指出幼兒的語(yǔ)言學(xué)習(xí)需要相應(yīng)的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)支持，應(yīng)通過(guò)多種活動(dòng)擴(kuò)展幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，豐富語(yǔ)言的內(nèi)容，增強(qiáng)理解和表達(dá)能力。
5、【樂(lè)過(guò)專(zhuān)家解析】A。解析：數(shù)學(xué)是思維的“體操”，可以鍛煉學(xué)生的思維能力，使其不斷發(fā)展。
6、【樂(lè)過(guò)專(zhuān)家解析】C。解析：熟練使用筷子和自己系鞋帶體現(xiàn)了動(dòng)作發(fā)展，因此屬于健康領(lǐng)域的目標(biāo)。
7、【樂(lè)過(guò)專(zhuān)家解析】A。解析：（}3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中藝術(shù)領(lǐng)域表現(xiàn)與創(chuàng)造部分目標(biāo)2-具有初步的藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造能力指出3～4歲的階段目標(biāo)為：（1）能模仿學(xué)唱短小歌曲；（2）能跟隨熟悉的音樂(lè)做身體動(dòng)作；（3）能用聲音、動(dòng)作、姿態(tài)模擬自然界的事物和生活情境；（4）能用簡(jiǎn)單的線(xiàn)條和色彩大體畫(huà)出自己想畫(huà)的人或事物。
8、【樂(lè)過(guò)專(zhuān)家解析】D。解析：題干體現(xiàn)的目標(biāo)為《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》藝術(shù)子領(lǐng)域中的感受與欣賞的目標(biāo)2-喜歡欣賞多種多樣的藝術(shù)形式和作品。
9、【樂(lè)過(guò)專(zhuān)家解析】D。解析：《幼兒園工作規(guī)程》規(guī)定幼兒園應(yīng)當(dāng)建立幼兒健康檢查制度和幼兒健康卡或檔案。每年體檢一次，每半年測(cè)身高、視力一次，每季度量體重一次。
10、【樂(lè)過(guò)專(zhuān)家解析】A。解析：學(xué)前兒童的個(gè)人衛(wèi)生教育內(nèi)容包括學(xué)習(xí)衛(wèi)生習(xí)慣、有規(guī)律的生活、清潔衛(wèi)生習(xí)慣等。安全意識(shí)培養(yǎng)屬于學(xué)前兒童安全教育的內(nèi)容。
11、【樂(lè)過(guò)專(zhuān)家解析】B。解析：《幼兒園工作規(guī)程》指出，幼兒園教職工必須具有安全意識(shí)，掌握基本急救常識(shí)和防范、避險(xiǎn)、逃生、自救的基本方法，在緊急情況下應(yīng)當(dāng)優(yōu)先保護(hù)幼兒的人身安全。
12、【樂(lè)過(guò)專(zhuān)家解析】B。解析:我國(guó)一貫堅(jiān)持德、智、體、美全面發(fā)展的教育方針。
13、【樂(lè)過(guò)專(zhuān)家解析】B。解析:在教育過(guò)程中，教育者在關(guān)注全體受教育對(duì)象的同時(shí)，還應(yīng)重視兒童的個(gè)別差異，因人施教，有針對(duì)性地采取最有效、最合理的方式促進(jìn)每個(gè)兒童的發(fā)展，辯證地看待幼兒的優(yōu)缺點(diǎn)，不能絕對(duì)化。
14、【樂(lè)過(guò)專(zhuān)家解析】D。解析:具體活動(dòng)目標(biāo)是幼兒園教育活動(dòng)目標(biāo)的最低層次。
15、【樂(lè)過(guò)專(zhuān)家解析】A。解析:班級(jí)是最直接的教育單位，班級(jí)一切工作，一切教育與管理手段對(duì)幼兒均具有直接的教育影響作用。
二、填空題
1、【樂(lè)過(guò)專(zhuān)家解析】地方
2、【樂(lè)過(guò)專(zhuān)家解析】財(cái)政撥款
3、【樂(lè)過(guò)專(zhuān)家解析】教育建議
4、【樂(lè)過(guò)專(zhuān)家解析】后繼學(xué)習(xí)；終身發(fā)展
5、【樂(lè)過(guò)專(zhuān)家解析】考核
6、【樂(lè)過(guò)專(zhuān)家解析】人際交往能力、對(duì)交往情境的判斷能力、組織自己思想的能力
7、【樂(lè)過(guò)專(zhuān)家解析】潛移默化
8、【樂(lè)過(guò)專(zhuān)家解析】藝術(shù)教育
9、【樂(lè)過(guò)專(zhuān)家解析】基礎(chǔ)教育；終身教育
10、【樂(lè)過(guò)專(zhuān)家解析】亞里士多德
三、判斷題
1、【樂(lè)過(guò)專(zhuān)家解析】×。解析:幼兒園日常生活活動(dòng)是指幼兒一日活動(dòng)中的生活環(huán)節(jié)和一些每天都有進(jìn)行的日?；顒?dòng)，包括進(jìn)餐、飲水、睡眠、盥洗、如廁、入園和離園、過(guò)渡活動(dòng)和自由活動(dòng)以及散步等活動(dòng)。
2、【樂(lè)過(guò)專(zhuān)家解析】√。解析:交往游戲指兩個(gè)以上的兒童以遵守某些共同規(guī)則為前提而開(kāi)展的社會(huì)性游戲，這類(lèi)游戲以參與者之間的行為互動(dòng)為特點(diǎn)。
3、【樂(lè)過(guò)專(zhuān)家解析】×。解析:幼兒在游戲中可以模仿生活中的規(guī)則，也可以將掌握的規(guī)則運(yùn)用到現(xiàn)實(shí)生活中。
4、【樂(lè)過(guò)專(zhuān)家解析】√。解析:《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》指出，家庭是幼兒園重要的合作伙伴。幼兒園應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持和主動(dòng)參與，并積極支持、幫助家長(zhǎng)提高教育能力。
5、【答案I√。解析:家園聯(lián)系欄應(yīng)設(shè)置在家長(zhǎng)接送孩子的必經(jīng)之處，內(nèi)容經(jīng)常更新，方便家長(zhǎng)與教師的溝通交流。
6、【樂(lè)過(guò)專(zhuān)家解析】×。解析：社會(huì)環(huán)境的經(jīng)驗(yàn)對(duì)兒童認(rèn)知與語(yǔ)言發(fā)展起重要作用。
7、【樂(lè)過(guò)專(zhuān)家解析】×。解析：對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)，對(duì)不同的幾何圖形辨別的難度有所不同，由易到難的順序是：圓形、正方形、半圓形、長(zhǎng)方形、三角形、八邊形、五邊形、梯形、菱形。
8、【樂(lè)過(guò)專(zhuān)家解析】√。解析：幼兒認(rèn)識(shí)空間方位，體現(xiàn)出由近及遠(yuǎn)逐步擴(kuò)展的趨勢(shì)，即先只限于判斷自身范圍的位置，再是確定與自身靠近的空間物體的方位定向，最后才能確定與自身較遠(yuǎn)的空間方位定向。
9、【樂(lè)過(guò)專(zhuān)家解析】×。解析：道德感是由自己或別人的舉止行為是否符合社會(huì)道德標(biāo)準(zhǔn)而引起的情感。幼兒看到圖畫(huà)書(shū)中的壞人，因厭惡而將其樞掉，這種心理現(xiàn)象是道德感。
10、【樂(lè)過(guò)專(zhuān)家解析】√。解析：女孩在移情及親社會(huì)行為上明顯優(yōu)于男孩。
四、簡(jiǎn)答題
1、【樂(lè)過(guò)專(zhuān)家解析】
（1）學(xué)前兒童學(xué)科學(xué)具有好奇、好問(wèn)的特點(diǎn)；
（2）學(xué)前兒童學(xué)科學(xué)具有好探索的特點(diǎn)；
（3）學(xué)前兒童學(xué)科學(xué)具有好活動(dòng)的特點(diǎn)；
（4）學(xué)前兒童學(xué)科學(xué)具有自我中心的特點(diǎn)。
2、【樂(lè)過(guò)專(zhuān)家解析】
幼兒園數(shù)學(xué)教育的內(nèi)容：
（1）分類(lèi)、排序和對(duì)應(yīng)；
（2）數(shù)、計(jì)數(shù)和數(shù)的運(yùn)算；
（3）幾何圖形；
（4）量和計(jì)量；
（5）時(shí)間和空間。
3、【樂(lè)過(guò)專(zhuān)家解析】
（1）注重情感體驗(yàn)；
（2）激發(fā)兒童共情；
（3）幫助兒童表達(dá)。
4、【樂(lè)過(guò)專(zhuān)家解析】
（1）合理分配活動(dòng)的時(shí)間和密度。幼兒園的體育活動(dòng)應(yīng)該做到“強(qiáng)度小，密度大，時(shí)間短，節(jié)奏快”，以有助于幼兒在體育運(yùn)動(dòng)中保持合理的負(fù)荷。
（2）合理安排活動(dòng)的內(nèi)容和強(qiáng)度。依據(jù)小班、中班、大班幼兒不同的身體發(fā)展特點(diǎn)組織不同的活動(dòng)。
（3）教師注重設(shè)計(jì)符合幼兒的游戲情節(jié)，組織競(jìng)爭(zhēng)性
的游戲，并參與到游戲當(dāng)中。
（4）加強(qiáng)安全教育，提高幼兒自我保護(hù)意識(shí)。做好活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作。合理布置場(chǎng)地，加強(qiáng)安全檢查，消除不安全因素，知器材的牢固性、擺放的間距等，避免幼兒活動(dòng)時(shí)產(chǎn)生擁擠、碰撞等意外事件，加強(qiáng)活動(dòng)時(shí)的安全教育和保護(hù)。注意活動(dòng)場(chǎng)地的衛(wèi)生條件。幼兒進(jìn)行體育鍛煉和戶(hù)外活動(dòng)的運(yùn)動(dòng)器材、器械要定期檢查、修理、保養(yǎng)。對(duì)室內(nèi)活動(dòng)場(chǎng)地，軟墊要定期清潔、消毒，讓幼兒有一個(gè)安全、衛(wèi)生的運(yùn)動(dòng)環(huán)境。
（5）合理控制體育鍛煉和戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間。
《幼兒園工作規(guī)程》指出：“在正常情況下，幼兒戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間（包括戶(hù)外體育活動(dòng)時(shí)間）每天不得少于2小時(shí)，寄宿制幼兒園不得少于3小時(shí)，高寒、高溫地區(qū)可酌情增減。”
五、論述題
1、【樂(lè)過(guò)專(zhuān)家解析】
（1）游戲是幼兒最喜愛(ài)的活動(dòng)，是幼兒生活的主要內(nèi)容
在幼兒的一日生活中，除了吃飯、睡覺(jué)等生活活動(dòng)外，絕大多數(shù)的時(shí)間都在游戲。即便是生活、勞動(dòng)、學(xué)習(xí)等活動(dòng)，幼兒也常常是以游戲的形式來(lái)進(jìn)行的，或是將生活、學(xué)習(xí)、勞動(dòng)的過(guò)程變成游戲活動(dòng)。
（2）游戲是幼兒對(duì)生長(zhǎng)的適應(yīng)，符合幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)
為解決身心發(fā)展及其需要在現(xiàn)實(shí)中與實(shí)際能力之間的矛盾，應(yīng)讓幼兒創(chuàng)造并參與游戲，到游戲中去滿(mǎn)足需要，適應(yīng)生長(zhǎng)。幼兒身心發(fā)展水平?jīng)Q定了學(xué)前兒童游戲的水平，幼兒所玩游戲的內(nèi)容、形式等與其實(shí)際身心發(fā)展水平是一致的。從學(xué)前兒童身心發(fā)展方面來(lái)講，游戲能夠滿(mǎn)足學(xué)前兒童身心發(fā)展的基本需要，能給他們快樂(lè)。學(xué)前兒童活潑、好動(dòng)、好奇，喜歡模仿，認(rèn)識(shí)活動(dòng)表現(xiàn)出具體形象性，心理活動(dòng)和行為具有無(wú)意性，情緒作用明顯，自制力差。而游戲的種種特征使得它成為最符合學(xué)前兒童年齡特征和心理發(fā)展水平的活動(dòng)形式，也是最適合學(xué)前兒童需要的、特有的活動(dòng)方式。
（3）游戲是幼兒的自發(fā)學(xué)習(xí)
對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)，游戲不僅僅是一種消遣，還是幼兒學(xué)習(xí)的主要方式。幼兒在游戲中學(xué)習(xí)，在游戲中健康成長(zhǎng)。游戲是幼兒的基本活動(dòng)，幼兒樂(lè)于游戲，游戲能夠激發(fā)起他們濃厚的興趣，因此，游戲是幼兒自發(fā)學(xué)習(xí)的方式，而不是成人強(qiáng)制性的結(jié)果。