2020下半年教師資格證考試真題與答案:幼兒保教知識(shí)

一、單項(xiàng)選擇題（本大題共0小題。每小題3分，共30分）
在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是最共合要目要求的，請(qǐng)用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案字年按要求法里。錯(cuò)選多選或未選均無(wú)分。1.幼兒賽跑、下棋一般屬于（D）A.表演游戲B.建構(gòu)游戲C.角色游戲D.規(guī)則游戲
2.與動(dòng)兒園保育和教育目標(biāo)表述不符的是（C）A.培養(yǎng)正確運(yùn)用感官和運(yùn)用語(yǔ)言交往的基本能力B.培養(yǎng)幼兒初步感受美和表現(xiàn)美的情趣和能力C.調(diào)練幼兒的體育運(yùn)動(dòng)技能
D.促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能的協(xié)調(diào)發(fā)展3.大班幼兒認(rèn)知發(fā)展的主要特點(diǎn)是（B）A.直覺(jué)行動(dòng)性B.具體形象性C.抽象邏輯性D.抽象概括性
4."我跑得快""我是個(gè)能干的孩子""我會(huì)講故事""我是個(gè)男孩"這樣的語(yǔ)言描述主要反映了幼兒哪方面的發(fā)展?（A）A. 自我概念B.形象思維C.性別認(rèn)網(wǎng)D.道德判斯
5.歐文創(chuàng)辦的幼兒學(xué)校是世界上最早（B）A∶使用恩物開(kāi)展教學(xué)的學(xué)前教育機(jī)構(gòu)B.為工人子弟開(kāi)辦的學(xué)前教育機(jī)構(gòu)C.為貴族子弟開(kāi)辦的學(xué)前教育機(jī)構(gòu)
D，為兒童提供"有準(zhǔn)備的環(huán)境"的學(xué)前教育機(jī)構(gòu)
6.參考答案∶D.活動(dòng)水平高
7.田田因?yàn)橄雼寢尶蘖似饋?lái)，冰冰見(jiàn)狀也哭了。過(guò)了一會(huì)兒，冰冰邊擦眼淚邊對(duì)田出說(shuō)∶"不哭不哭，媽媽會(huì)來(lái)接我們的。"冰冰的表現(xiàn)屬于什么行為?（B）A.依戀B.移情C.自律D.他律
8參考答案∶C.焦慮-反抗行依戀
9.萌萌怕貓，當(dāng)她看到青和小貓起玩得很開(kāi)心時(shí)，她對(duì)小貓的恐懼也降低了。服社會(huì)學(xué)習(xí)理論的視角看，這主要是哪種形式的學(xué)習(xí)?（A）B.自我強(qiáng)化A.替代強(qiáng)化D.經(jīng)典條件反射C.操作性條件反射
10.參考答案∶A.90-110次/分
二簡(jiǎn)答題（本大題共2小題.每小題15分共30分）11.簡(jiǎn)述社區(qū)在幼兒園教育中的作用。
11.樂(lè)過(guò)教育參考答案∶
（1）相同∶根本特點(diǎn)是相同的，都是目的性。（2）不同∶
①工具性攻擊是圍繞著玩具展開(kāi)的，而敵意性攻擊是出于敵意的，惡意傷害別人
②年齡階段，多發(fā)的年齡階段不同。工具性攻擊多發(fā)于小班，敵意性攻擊多發(fā)于大班。
12.答案∶
（1）為幼兒提供受教育機(jī)會(huì)（2）提高教育質(zhì)量（3）形成當(dāng)?shù)靥厣?br /> （4）更好的實(shí)現(xiàn)教育服務(wù)社會(huì)的職能
（5）為幼兒園教育提供了補(bǔ)充，滿(mǎn)足早期教育需求（6）為幼兒園教育提供了豐富的人力資源和物力資源（7）為幼兒園教育提供了實(shí)踐的機(jī)會(huì)三、論述題
13.答案∶（1）生活管理（2）教育管理（3）其他管理
四、材料分析題（本大題共∶小題，每小題20分，共40分）閱讀材料，井回名問(wèn)題。14、材料∶
教師為小應(yīng)動(dòng)兒制作了一列"小火車(chē)"（見(jiàn)下圖），在每節(jié)本廂上分別貼了不同品種與數(shù)量的"水果"標(biāo)簽，要求幼兒能按標(biāo)簽投放"水果"。雪兒看看標(biāo)簽，然后往不同的車(chē)廂裝進(jìn)與標(biāo)簽品種一樣的"水果"，每節(jié)車(chē)廂都裝滿(mǎn)了"水果"。
莉莉看著標(biāo)簽，并用手點(diǎn)數(shù)標(biāo)簽上的"水果"，嘴里還念著數(shù)字，然后拿出相應(yīng)品種和數(shù)量的"水果"放進(jìn)車(chē)廂。
民民看看標(biāo)簽，就取出相應(yīng)品種和數(shù)量的"水果"放進(jìn)車(chē)廂，然后看著車(chē)廂里的"水果"，自言自語(yǔ)道∶"嗯，都放對(duì)了。"問(wèn)題∶
（1）根據(jù)上述三位幼兒各自的表現(xiàn)分析其數(shù)學(xué)能力發(fā)展的水平。（15分）（2）該材料對(duì)教育的啟示是什么?（5分）
14.樂(lè)過(guò)教育參考分析點(diǎn)∶
（1）思維的不同水平。民民的思維水平即數(shù)學(xué)發(fā)展能力是最高的。
（2）啟示∶學(xué)前兒童思維的特點(diǎn)與活動(dòng)的組織。15.參考分析點(diǎn)
（1）不合適。游戲的特征，沒(méi)有發(fā)揮幼兒的主體性。（2）幼兒游戲的支持與指導(dǎo)。
 
15.材料∶
中班角色游戲中，有動(dòng)兒提出要玩"打仗"游戲，他們?cè)诓目乒窭锓龊镁貌粡B的玩具吹風(fēng)機(jī)當(dāng)"手槍"、仿真型燈箱當(dāng)"大地"，"達(dá)吱達(dá)"地打起來(lái)，玩得不術(shù)樂(lè)平、李老師看到此情景非常著急，連忙阻止∶"這是理發(fā)店的玩具，不能這樣現(xiàn)。'問(wèn)題∶
問(wèn)宇老師的阻止行為是否合適（2分）?請(qǐng)說(shuō)明理由。（10分）（2）如果你是李老師，你會(huì)怎么做?（8分）
主題活動(dòng)∶高高興興上幼兒園主題活動(dòng)總目標(biāo)∶
1.認(rèn)識(shí)幼兒園，了解并熟悉幼兒園的各個(gè)環(huán)境。2.能夠積極參與活動(dòng)，大膽表達(dá)。3.感受幼兒園生活的快樂(lè)，喜歡上幼兒園。子活動(dòng)一∶小班語(yǔ)言活動(dòng)《我上幼兒園》、活動(dòng)目標(biāo)∶
1.知道主動(dòng)向人問(wèn)好，會(huì)說(shuō)短句"早上好"2.能夠用肢體動(dòng)作表演故事中小動(dòng)物。3.體驗(yàn)上幼兒園的愉快情緒。二、活動(dòng)準(zhǔn)備∶
三、活動(dòng)過(guò)程∶
子活動(dòng)二∶小班音樂(lè)活動(dòng)《我上幼兒園》活動(dòng)目標(biāo)∶
1.熟悉歌詞并跟著音樂(lè)進(jìn)行演唱。2.能夠在伴奏下進(jìn)行簡(jiǎn)單的表演。3愿意參加音樂(lè)活動(dòng)，體驗(yàn)音樂(lè)活動(dòng)的快樂(lè)。子活動(dòng)三∶小班社會(huì)活動(dòng)《我的小標(biāo)志》活動(dòng)目標(biāo)∶
1.認(rèn)識(shí)并喜歡自己的標(biāo)志，能較快地找到它。2.能夠自己找到貼有相同標(biāo)志的物品。3.對(duì)屬于自己的新物品產(chǎn)生親切感。
 

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